4月14日至15日，由教育部教育技术与资源发展中心主办的2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）高等教育专项现场交流活动在上海举行。作为高等教育领域聚焦数字素养提升、推动教育数字化转型的高规格品牌活动，本次会议汇聚全国百余所高校专家学者与一线教师，集中展示教育数字化融合创新成果。我校应邀参会并作典型交流发言。

在前期全国评审中，我校申报案例成果突出：经济学院乔翠霞教授《东道国风险冲击下的境外经贸园区投资决策虚拟仿真实验教学案例》等2项案例获评全国“标杆作品”（案例类最高等级），1项案例获评全国“典型案例”，1项案例获评全国“展示作品”。活动开幕式暨表彰仪式上，我校教师代表上台领取“标杆作品”“2025年度高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目突出贡献单位”“2025年度高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目突出贡献管理人员”等荣誉证书。

大会特设高校虚拟仿真案例成果展示专区，全国仅30所高校获设专属展示席位。我校成功入选，依托专属展板集中展示2项标杆作品，系统呈现学校在虚拟仿真实验教学、实验室管理体系建设等方面的顶层设计、创新实践与育人成效。全面阐释“理科先行、文科协同，全域融合”的建设思路与特色路径。

在“高校虚拟仿真实验教学设计和实施交流”专场，大会共遴选9项优秀虚仿教学案例作大会发言，我校作为入选单位之一，由经济学院乔翠霞教授团队徐金丽老师作典型发言。报告以《复合型国际化投资人才培养的虚拟仿真路径探索与实践》为题，系统阐述我校依托虚拟仿真技术，构建“自主探究、过程考核、多元评价”的实验教学体系，推动国际经贸类专业理论教学与创新实践有机融合的探索和成效。充分展示了以数字技术赋能跨学科复合型人才培养的鲜明特色，获得与会专家与兄弟院校的高度评价。

活动期间，我校参会代表认真聆听专家报告，积极参与学术研讨，与各高校代表深入交流虚拟仿真实验室建设与数字化教学改革经验。近年来，学校高度重视教育数字化转型，持续推进虚拟仿真实验教学建设与教学模式创新，取得显著成效。

学校将以此次活动为契机，进一步深化教育数字化战略行动，巩固拓展教学创新成果，强化示范引领与经验推广，为培养卓越教师和拔尖创新人才、推动学校高质量发展提供坚实支撑。