3月15日下午,马克思主义学院第二届“优师助航(百优课)”首场教学观摩活动在长清湖校区正德楼103教室举行。本次公开课由2020年校级优秀教学奖获得者董振平教授主讲。校级教学督导胡艳玲教授、学院教学院长徐稳教授、近五年入职的青年教师以及部分学生代表参加了本次活动。 董振平教授在授课 董振平教授按照党史本2101班的正常教学进度,讲教材第一章第三节中的第一个问题:中国共产党创建初期领导群众运动的革命实践。董振...
3月11日下午,音乐学院作曲公开课教学观摩活动在千佛山校区音乐学院办公楼二层会议室举行。学院督导组成员张泉君、丁汝燕、唐宁、葛晓明、郑刚,学校教师教学发展中心教学评价科科长裴金宝,以及近五年入职的学院青年教师参加了本次活动。本次公开课由2020年校级优秀教学奖获得者王桂升教授主讲。课堂以德国作曲家理查·施特劳斯于1888年创作,1889年6月维也纳首演的作品《死与净化》为主线,首先介绍了作曲家的生平、音乐美学观...
3月10日下午,文学院2022年“优师助航(百优课)”首场观摩课在3361举行。国家“万人计划”教学名师魏建教授主讲,学校督导赵建民教授、刘静敏教授、曹春春教授、马军英教授、史洁教授,教师教学发展中心主任王新华,文学院教学督导、青年教师等四十余人参加了观摩。文学院院长孙书文主持观摩活动。魏建教授按照2021级中文专业本科的正常教学进度,讲教材第九章第二节的第二个问题:戴望舒的《雨巷》。讲述重点是如何对《雨巷》...
在2021年成功举办第一届“优师助航(百优课)”四场教学观摩活动后,为进一步发挥优秀教师的示范引领作用,促进教学经验交流,建设高水平师资队伍,提高本科人才培养质量,教育学部积极响应学校号召,制定了本学期的活动计划,并于今年3月8日成功举办了第二届 “百优课”首场教学观摩研讨活动。校级督导专家国际教育学院督导组组长史洁教授、教育学部曾继耘教授,以及学校教师教学发展中心张德安老师受邀参加,学部分管副部长路...
3月7日下午,历史文化学院“第二届优师助航(百优课)”首场教学观摩活动在长清湖校区崇德楼207教室举行。教师教学发展中心主任王新华、学院党委书记刘新生、教师发展科科长潘婷、学院督导组成员李晓华副教授以及近五年入职的青年教师参加本次活动,本次公开课由山东省青年教师教学比赛二等奖、2020年校级优秀教学奖获得者赵树国教授主讲。课堂伊始,赵树国以《中国古代史》第二节“玄武门之变”为主题,首先讲授玄武门之变的背...
为推动教学创新、引导教师潜心教书育人,打造一流课堂、培养一流人才的风向标, 2月26日,山东师范大学在千佛山校区举办第二届教师教学创新比赛决赛。学校本届教师教学创新比赛包含网络评审和现场评审两个环节、网络初赛和复赛决赛两轮现场汇报三个阶段,共评选出58位校级获奖教师,其中,一等奖14人、二等奖11人、三等奖33人。一等奖获奖教师将代表学校参加第二届山东省教师教学创新比赛和山东省首届本科高校课程思政教学比赛...
2月22日上午、23日下午,张茂聪副校长分别在千佛山校区、长清湖校区主持召开教学院长座谈会。教务处、招生就业处、发展规划与学科建设处负责同志及教育学部等21个学院(部)的教学院长参加了座谈会。与会教学院长介绍了学院在专业建设、课程和教材建设、教研教改、教学成果奖等方面取得的成绩,分析了存在的问题,提出应增加本科教学在职称评审、绩效考核等评价体系中的比重,切实提高教师上课的积极性,加强青年教师教学技能培...
2月21日,新学期开学第一天,校长曾庆良深入教学一线开展教学秩序检查,走进教室听课。校长办公室、教务处、研究生院有关负责人,以及生命科学学院、马克思主义学院负责人和督导组成员共同听课。曾庆良听取了生命科学学院《遗传学》和马克思主义学院思政课《中国近现代史纲要》。课后,在和授课教师交流时指出,课堂教学是高校教学的主阵地,授课教师要坚持以学生为中心,充分利用现代信息技术和手段,积极创新教学方式方法,着...
12月28日下午,学校在千佛山校区召开年度教学督导工作总结会议。副校长满宝元出席会议并讲话,校级教学督导委员会委员、各学院(部)教学督导组长、学校教学管理部门相关同志参加会议。会议由学校教学督导委员会主任马永庆教授主持。满宝元充分肯定了校院两级教学督导委员兢兢业业、甘于奉献的工作精神,就教学督导工作提出了指导意见。他强调,要重点发挥“导”的作用,健全教学督导工作反馈机制,创新教学督导工作模式,扩大...
12月10日,经济学院教学设计及课程思政专题系列培训最后一场,由马克思主义学院教授王兰芳做“课程教学策略的选择与应用”讲座。教师教学发展中心(质量评估中心)主任王新华,经济学院党委书记张军,党委副书记、执行院长乔翠霞,院长助理李佳出席讲座,学院30余名青年教师参与。 培训伊始,王新华首先祝贺经济学院本学院教学设计系列活动取得圆满成功,他介绍到教发中心始终秉承为老师服务的理念和宗旨,根据不同学科背景...
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